Consiste en una relación particular entre el profesor y el estudiante donde la secuencia de preguntas del primero conlleva una serie de preguntas del segundo. Cada pregunta del profesor provoca una sola respuesta correcta descubierta por el estudiante. El efecto acumulativo de esta secuencia lleva a la estudiante a descubrir el concepto, principio o idea perseguidos.
ROL DEL DOCENTE
- Dedica el tiempo necesario para la elaboración de la secuencia
de preguntas.
- Debe mostrar paciencia y aceptación.
- Si hay una respuesta incorrecta debe repetir la pregunta y si es necesario introducir otra Pregunta que represente
- Facilidad para el estudiante.
- Debe tener en cuenta la comunicación verbal, para que sea
- Considerado como punto focal de la relación.
- Realiza feedback constantemente
- La responsabilidad de la ejecución recae principalmente en el docente.
- El docente confía en la capacidad cognitiva del estudiante
ROL DEL ESTUDIANTE
- La ejecución del estudiante está estrechamente
- Relacionada con el docente.
- Estudiante hace pequeños descubrimientos que
- Lo llevan al descubrimiento de un concepto.
- Responde a los estímulos dados por el docente.
- Su respuesta es imprescindible para el desarrollo de este método.
- Desarrolla destrezas.
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